Neues aus der Mediathek:

Stiftung SPI: „Das wird man ja wohl noch sagen dürfen . . .!" Zur Auseinandersetzung mit rechtspopulistischen Argumentationsweisen
2011, Sachinformation, Unterrichtsmaterial/Arbeitshilfe, Broschüre, 71 S.

Die Broschüre setzt aktuellen Entwicklungen und Argumentationsweisen des Rechtspopulismus Erfahrungen und Reflexionen aus der Projekt- und Dialogarbeit der Stiftung SPI, Hintergrundinformationen, Analysen etc. entgegen.

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Gesicht zeigen! Für ein weltoffenes Deutschland e. V.: 7xjung - dein Trainingsplatz für Zusammenhalt und Respekt
Berlin, 2010, Bericht/Dokumentation, 111 S.

Das Ausstellungsprojekt 7xjung wollte Jugendlichen auf persönliche, emotionale und sinnliche Weise Geschichte näherbringen - und gleichzeitig Brücken schlagen in die Gegenwart, heutige Selbstverständlichkeiten hinterfragen um Diskriminierung und Antisemitismus entgegenzuwirken, Menschenrechte und Zusammenhalt zu fördern.

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Bezirksamt Tempelhof-Schöneberg Abt. Schule, Bildung und Kultur - Jugend Museum:Das Geschichtslabor. Historische Ermittlungen Nr. 01 1933-1945
Berlin, 2010, Bericht/Dokumentation, 58 S.



Kinder an Themen wie den Nationalsozialismus, den Holocaust oder die deutsch-deutsche Teilung heranzuführen, sie dazu anregen, sich mit Geschichte auseinanderzusetzen, Fragen zu stellen, zu entdecken - dies waren die Grundgedanken des Modellprojektes "Hands on History!", welches in der Broschüre dokumentiert wird.

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Miteinander - Netzwerk für Demokratie und Weltoffenheit in Sachsen-Anhalt e. V.: Sirenen des Hasses. NS Hardcore aus Sachsen-Anhalt
Magdeburg, 2010, Sachionformation, 45 S.



Rechtsextreme Jugendkulturen haben in den letzten Jahren vielfältige, zum Teil widersprüchliche Erscheinungsformen angenommen - zusammengehalten nur durch ihre rassistische, menschenverachtende und demokratiefeindliche Ideologie. Die Broschüre informiert über National Socialist Hardcore, da dieser gerade auch für zunächst unpolitische Jugendliche Anknüpfungspunkte bereithält.

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Klinkhammer, Grit/Frese, Hans-Ludwig/Satilmis, Ayla/Seibert Tina: Interreligiöse und interkulturelle Dialoge mit MuslimInnen in Deutschland. Eine quantitative und qualitative Studie
hg. v. Universität Bremen, Institut für Religionswissenschaft und Religionspädagogik, Bremen, 2011 , Sachinformation, 403 S.



Das Buch enthält die Ergebnisse des Forschungsprojektes "Dialogos" des Instituts für Religionswissenschaft und -pädagogik an der Universität Bremen, welches Gestaltung, Wirkung und Realität Interreligiöser und Interkultureller Dialoge untersucht hat.

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