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Auf der Tagesveranstaltung am 22. Juni in Berlin gab zunächst Sebastian Rose (Flüchtlingsrat Niedersachsen) einen Überblick über den rechtlichen Rahmen im Kontext Flucht und Asyl, über den typischen Ablauf eines Asylverfahrens, über die Rechte und Pflichten von Asylsuchenden im laufenden Verfahren und den Zugang zum Arbeitsmarkt sowie über die Relevanz dieser Sachverhalte für die politische Bildungsarbeit von und mit Geflüchteten. Sowohl im…

In der politischen Bildungsarbeit mit geflüchteten Menschen hat sich in den letzten zwei Jahren viel bewegt. Zahlreiche freie Träger haben geflüchteten Menschen Angebote gemacht, um Orientierung zu bieten, um über Fragen des demokratischen Zusammenlebens in einen Austausch zu kommen und um zur gesellschaftlichen Teilhabe zu befähigen.

Abseits methodischer oder inhaltlicher Überlegungen tauchten dabei immer wieder Unsicherheiten auf hinsichtlich…

Ziel einer diversitätsbewussten Jugendarbeit ist es möglichst vielen jungen Menschen Zugänge zu gesellschaftlichen Ressourcen und zu Teilhabe zu ermöglichen. Diversitätsbewusste Bildungsarbeit möchte Jugendliche und Multiplikator:innen für Ungleichheiten sensibilisieren und menschliche Begegnungen ohne Verletzungen und auf Augenhöhe fördern. Vielfalt wird als Potenzial und nicht als Bedrohung für gelingendes menschliches Zusammenleben gesehen –…

Der Reader "Geflüchtete, Flucht und Asyl – Texte zu gesellschaftlichen Rahmenbedingungen, Flucht- und Lebensrealitäten, rassistischen Mobilisierungen, Selbstorganisation, Empowerment und Jugendarbeit" bietet einen ersten Überblick über die vielfältigen Facetten des kontrovers diskutierten Themas und lässt neben Initiativen, die Geflüchtete unterstützen, auch Selbstorganisationen Geflüchteter zu Wort kommen. Zuvor geht es um eine…

Im Nachgang seines 25. Jubiläums hat das Informations- und Dokumentationszentrum für Antirassismusarbeit (IDA e. V.) Bilanz gezogen und den Reader "Rassismuskritik – Versuch einer Bilanz über Fehlschläge, Weiterentwicklungen, Erfolge und Hoffnungen" herausgegeben. Er stellt gleichzeitig die erweiterte Dokumentationder Fachtagung zum 25-jährigen Jubiläum dar.Auf einen Theorieteil folgt ein Rückblick und Überblick über rassismuskritische Diskurse…

Herzlich Willkommen, Karima!

Karima Benbrahim, zuvor Bildungsreferentin des IDA e. V. und zuletzt in Elternzeit, ist ab Februar 2017 die neue Leiterin des IDA-NRW. Sie folgt Anne Broden, die IDA-NRW in den letzten 17 Jahren als Leiterin begleitet und geprägt hat. Neben der Schwerpunktthemen Rassismus und Rechtsextremismus des IDA-NRW legt Karima Benbrahim in der politischen Bildungsarbeit einen Fokus auf die Themen Kritisches Diversity,…

IDA und die Neuen deutschen Medienmacher haben ihr Glossar mit Formulierungshilfen für einen diskriminierungssensiblen Sprachgebrauch in der Bildungsarbeit in der Migrationsgesellschaft erweitert und neu aufgelegt.

In der aktuellen gesellschaftlichen Debatte über Flucht und Asyl geht auch sprachlich einiges durcheinander. Asylsuchende werden als Asylbewerberinnen und Asylbewerber bezeichnet, obwohl man sich um ein Grundrecht eigentlich nicht…

Termin: 16. und 17. November 2016 in Wiesbaden

Seit Jahrzehnten kämpfen Geflüchtete und Migrant:innen und ihre Initiativen in Deutschland um ihre Rechte und um gesellschaftliche Teilhabe. Selbstorganisiert schließen sie sich zusammen, begegnen struktureller Diskriminierung und Rassismus, stellen Forderungen und entwickeln Strategien.

Gerade in aktuellen Debatten um Flucht und Migration sowie zu Willkommenskultur und weitere…

5./6. November 2016 im Salvador-Allende-Haus, Oer-Erkenschwick  

Ansätze muslimischer Jugendverbandsarbeit in Deutschland haben sich in den letzten Jahren verbreitert. Von Tandemprojekten mit etablierten Trägern der Jugendarbeit über die Aufnahme in Jugendringe bis zum planmäßigen Strukturaufbau einer eigenständigen Jugendarbeit wurden wichtige Schritte gegangen. Dennoch steht die muslimische Jugendarbeit weiterhin vor großen Herausforderungen:…

4./5. November 2016 Jugendbildungsstätte Welper in Hattingen bei Bochum

Hintergrund:
Geflüchtete erfahren in der Bundesrepublik Deutschland zum einen Solidarität und Hilfsbereitschaft und werden zum anderen mit rassistischen Übergriffen, alltäglichen Ressentiments und einschränkenden Strukturen konfrontiert. Fachkräfte der Jugendarbeit stehen vor der Herausforderung, diese Entwicklungen mit Jugendlichen zu thematisieren, Diskriminierungen zu…