Jubiläen sind nicht nur ein Anlass zurückzublicken, sondern bieten auch eine Chance zum Innehalten und zur Reflexion. 30 Jahre Informations- und Dokumentationszentrum für Antirassismusarbeit (IDA) e. V. sind dafür eine gute Gelegenheit:

Auf Initiative von Jugendverbänden wird 1990 das IDA mit dem Ziel gegründet, mit Bildungsarbeit gegen Rassismus und Rechtsextremismus vorzugehen. Die Gründung steht in direktem Zusammenhang mit den rassistischen Pogromen der 1990er Jahre. Dadurch entwickeln sich die Kernthemen des IDA: Rassismus(kritik), Rechtsextremismus, Antisemitismus und weitere, sich im Laufe der Zeit manifestierende migrationsgesellschaftliche und demokratiepädagogische Themenkomplexe wie bspw. Flucht und Asyl. Die Begriffe und auch die Vorstellungen dazu sind noch andere – die Abkürzung IDA steht anfangs für Informations-, Dokumentations- und Aktionszentrum gegen Ausländerfeindlichkeit für eine multikulturelle Gesellschaft. Der Titel des ersten IDA-Readers aus dem Jahr 1992 fragt: „Multikulturelle Gesellschaft als Lebensform. Wirklichkeit, Zukunftsvision oder Bedrohung?“.

Rassismus wird heute häufiger thematisiert und als solcher benannt als vor 30 Jahren und auch der Begriff selbst hat sich bis hinein in staatliche Stellen punktuell etabliert. Die rassismuskritische Analyse ist zunehmend differenzierter geworden. Viele Institutionen und Organisationen arbeiten an ihrer interkulturellen oder rassismuskritischen Öffnung. Selbstorganisationen haben dazu beigetragen, dass Minderheiten und Communitys sichtbarer und hörbarer geworden sind. 

Die Diskussion über die Themen des IDA polarisiert

Diese positiven Entwicklungen können aber nicht darüber hinwegtäuschen, dass es weiterhin (lebens-)gefährlich ist, als Schwarze*r, Person of Color, migrantisierte Person, Jüdin_Jude, Muslim:in, Rom*ni oder Sinto*izza in Deutschland zu leben. Sie haben nicht verhindern können, dass sich rechtsextreme Übergriffe bis hin zu Rechtsterrorismus regelmäßig wiederholen und dass vor allem rassistisch oder antisemitisch diskreditierbare Menschen die Angegriffenen sind. Sie haben nicht verhindern können, dass der Holocaust relativiert wird und Menschen ihre Rassismuserfahrungen aberkannt werden. Und sie haben nicht verhindern können, dass Menschen durch Racial Profiling willkürlich kontrolliert werden. Dass Rassismus also auch auf der einen oder anderen institutionellen Ebene nicht mehr als Tabuwort gilt, heißt noch nicht, dass aktiv gegen Rassismus vorgegangen wird, dass Mitarbeitende vor Rassismus geschützt werden und dass eigene Rassismen eingestanden und reflektiert werden.

Die Diskussion über die Themen des IDA polarisiert in der gesellschaftlichen Arena und in den sozialen Netzwerken: Wer gegen antimuslimischen Rassismus arbeitet, wird nicht nur kritisiert, sondern beschimpft oder angegriffen. Wer Antisemitismus benennt, wird verächtlich gemacht oder ignoriert. Wer Gadjé-Rassismus thematisiert, dem wird mit noch mehr Vorurteilen und Stereotypen gegenüber Sint*izze und Rom*nja begegnet. Die Abwehrhaltungen und -strategien sind durch die Digitalisierung und die Möglichkeiten der Anonymität in sozialen Medien gewaltvoller geworden: Hate Speech bringt Menschen zum Schweigen, verletzt sie und macht sie unsichtbar.

Jede Erkenntnis hilft, den nächsten Schritt anders zu gestalten

Mit Blick auf die gegenwärtige Reihe rechtsextremer Anschläge in der Bundesrepublik stellt sich auch fast zehn Jahre nach der Enttarnung des NSU die Frage, wie blind staatliche Behörden auf dem rechten Auge sind, gerade wenn es um Verbindungslinien von Rechtsextremismus mit dem in der ganzen Gesellschaft vorherrschenden Rassismen oder antisemitischen Einstellungen geht. Auch in Zeiten von Corona wird versucht, die Stimmen derjenigen zu verdrängen, die Rassismus und Antisemitismus erleben und kritisieren, die sich dagegen engagieren und die die neuen und alten Gesichter von Diskriminierung sichtbar und hörbar machen. Die Frage der Wirksamkeit und Grenzen von Rechtsextremismus-Prävention und Rassismuskritik steht also weiterhin im Raum.

Wir möchten die Tagung dazu nutzen, neue Anregungen und Ideen zur zukünftigen Gestaltung rassismuskritischer Bildungsarbeit und des andauernden Engagements gegen Rechtsextremismus zu gewinnen. Eine selbstkritische Auseinandersetzung mit dem, was erreicht wurde und wo rassistische Verhältnisse andauern, soll dabei nicht zu Resignation führen, denn jede Erkenntnis hilft, den nächsten Schritt anders zu gestalten, andere Akteur:innen einzubeziehen und neue Bündnispartner:innen zu gewinnen.

Auf der IDA-Jubiläumstagung wollen wir aus verschiedenen Perspektiven zurück- und nach vorne blicken. Wir möchten zu einer Reflexion der jugendverbandlichen Praxis anregen, wir wollen Überholtes über den Haufen werfen und über neue Wege nachdenken. Wir wollen aber auch feiern, weil IDA sich in den letzten 30 Jahren weiterentwickelt hat und ein wichtiger Ort geworden ist, um Menschen, die sich mit Rechtsextremismus, Rassismus und Migration auseinandersetzen, zusammenzubringen und zu unterstützen.

Aufgrund der COVID-19-Pandemie sind Änderungen im Ablauf jederzeit möglich, da sich die Rahmenbedingungen und rechtlichen Vorgaben für die Veranstaltung ändern können. Alle Angaben sind daher ohne Gewähr. Die Jubiläumstagung findet hybrid statt: Eine Teilnahme ist vor Ort oder nach vorheriger Anmeldung (weitgehend) Stream möglich. 

Organisatorisches auf einen Blick:

Termin: 
Freitag, 13. November – Samstag, 14. November 2020
Ort:
Berliner Stadtmission/Jugendgästehaus Hauptbahnhof (Lehrter Str. 68, 10557 Berlin)

Online-Streaming:
Die Teilnahme ist nach vorheriger Anmeldung auch online möglich, die Vorträge und der Festakt (ohne Abendessen, Kulturprogramm offen) werden in einem geschützten Online-Bereich gestreamt.

Teilnahmebeitrag für die Tagung, ggf. Unterkunft & ggf. Verpflegung:
Einzelzimmer: 70 € (ermäßigt: 35 €) / Doppelzimmer: 50 € (ermäßigt: 25 €) / ohne Übernachtung: 30 € (ermäßigt: 15 €) / Online-Streaming: 20 € (ermäßigt: 10 €)

Ermäßigung für Erwerbslose, Niedrigverdiener:innen, Student:innen, Schüler:innen und auf Anfrage. Bitte teilen Sie uns im Anmeldeprozess mit, ob Sie den ermäßigten Teilnahmebeitrag in Anspruch nehmen möchten.
 

Weitere Informationen unter:
Email: info(at)idaev.de
Tel: 02 11 / 15 92 55 5

Die Tagungsräume sind barrierefrei zugänglich, das Jugendgästehaus teilweise, bitte wenden Sie sich an uns.

Wir legen sehr viel Wert auf ein respektvolles Miteinander. In diesem Sinne behalten wir uns vor, von unserem Hausrecht Gebrauch zu ma‐ chen und Personen, die rechtsextremen Parteien oder Organisationen angehören, der rechtsextremen Szene zuzuordnen sind oder be‐ reits in der Vergangenheit durch rassistische, nationalistische, antise‐ mitische oder sonstige menschenverachtende Äußerungen in Erscheinung getreten sind, den Zutritt zur Veranstaltung zu verwehren oder von dieser auszuschließen.

9. Oktober, 12 Uhr, bis 10. Oktober 2020, 15 Uhr, Jugendbildungsstätte Unterfranken, Würzburg

Gut oder böse? Wahrheit oder Fake? „Männlich” oder „weiblich”? Mit oder ohne „Migrationshintergrund”? Hinter dem Stichwort „Ambiguitätstoleranz“ (auch: Widerspruchstoleranz) verbirgt sich die Fähigkeit, Mehrdeutigkeiten auszuhalten und anzuerkennen. Menschen, die das gut können, fällt es leichter, unterschiedliche politische, religiöse oder gesellschaftliche Überzeugungen und Lebenseinstellungen anzuerkennen. Sie kommen besser damit klar, dass es keine absoluten Wahrheiten gibt, sondern viele unterschiedliche Perspektiven, die sich zwar teilweise widersprechen können, aber doch mit gleicher Wahrscheinlichkeit gültig sind. Merkmale für eine auffallend geringe Ambiguitätstoleranz sind hingegen u. a. Wahrheitsobsession, Geschichtsverneinung und Reinheitsstreben.

Im IDA-Training möchten wir mit den Teilnehmenden die Fähigkeit trainieren, mit Widersprüchen und Uneindeutigkeiten in der eigenen Bildungsarbeit umzugehen. Im Mittelpunkt steht dabei die Gesprächsmethode und Haltung Mahloquet. Sie ist der jüdischen Tradition entnommen und wurde für den deutschen Kontext von Leah Carola Czollek und Gudrun Perko weiterentwickelt. Mittlerweile wird sie erfolgreich in Bereichen der Konfliktlösung, der Mediation, der Erwachsenenbildung und Lehre sowie im Social Justice und Diversity-Training angewandt. Mit Hilfe dieser Methodik widmen wir uns folgenden Fragen: Was bedeutet Ambiguitätstoleranz? Wie hängt Ambiguitätstoleranz mit Diskriminierung sowie rechtsextremen und -populistischen Einstellungen zusammen und was bedeutet das für deren Prävention? Was bedeutet sie persönlich, gesellschaftlich und für die eigene berufliche Praxis in der Kinder- und Jugendarbeit? Wie lässt sich Ambiguitätstoleranz mit Hilfe der Mahloquet trainieren?

Das IDA-Training richtet sich an Ehren- und Hauptamtliche sowie an freiberufliche Trainer:innen, die in der Jugend(verbands-) und -bildungsarbeit tätig sind, sowie an Studierende. Wir setzen die Bereitschaft voraus, sich kritisch mit der eigenen Haltung und Arbeitspraxis auseinanderzusetzen.

Referent:innen:

Sarah Gräf, Social Justice & Diversity-Trainerin
Sebastian Seng, Bildungsreferent des IDA e. V.
Nora Warrach, Bildungsreferentin des IDA e. V.

Anmeldung und Information (Anmeldeformular unten)

Anmeldeschluss ist der 24. September 2020.

Für Fragen und weitere Informationen stehen Nora Warrach und Sebastian Seng zur Verfügung:

Informations- und Dokumentationszentrum für Antirassismusarbeit e. V.
Volmerswerther Straße 20
40221 Düsseldorf

02 11 / 15 92 55-65
nora.warrach(at)idaev.de
sebastian.seng(at)idaev.de
info(at)idaev.de

Tagungsort

Jugendbildungsstätte Unterfranken
Berner Str. 14
97084 Würzburg

Tel: 09 31 / 73 04 10 10
info(at)jubi-unterfranken.de
https://www.jubi-unterfranken.de/

Teilnahmegebühr und Fahrtkosten

Es wird ein gestaffelter Teilnahmebeitrag erhoben:
20 Euro: für Menschen ohne oder mit wenig Einkommen (nach Selbsteinschätzung/ohne Nachweis)
40 Euro: wenn der*die Arbeitgeber:in den Beitrag nicht übernimmt.
80 Euro: wenn der*die Arbeitgeber:in den Beitrag übernimmt.

Der Teilnahmebeitrag umfasst die Unterkunft im Einzelzimmer, Verpflegung und Tagungskosten. Fahrtkosten müssen selbst getragen werden.

Bitte überweisen Sie den Teilnahmebeitrag erst, nachdem wir Sie dazu auffordern. Die Anmeldung ist verbindlich nach Eingang des Teilnahmebeitrags auf dem Konto: IDA e. V., IBAN DE44 3005 0110 0047 0223 06, BIC DUSSDEDD, Stadtsparkasse Düsseldorf, Kennwort: IDA-Training.

Seminarsprache

Um dem Seminar inhaltlich folgen zu können, sind mindestens Deutschkenntnisse der Stufe B2 notwendig. Wenn Bedarf an einer Sprachmittlung oder DGS-Übersetzung bestehen sollte, sprechen Sie uns gerne an.

Barrierefreiheit

Die Jugendbildungsstätte Unterfranken ist barrierefrei zugänglich und mit dem ÖPNV erreichbar.
Informationen zur Anreise: https://www.jubi-unterfranken.de/kontakt/

Toiletten

Es stehen leider keine genderneutralen Toiletten zur Verfügung.

Essen und Verpflegung

Bedürfnisse hinsichtlich der Verpflegung (z. B. Allergien oder religiöse Speisevorschriften) können im Anmeldeformular angegeben werden.

Corona-Vorkehrungen

Das IDA-Training findet statt, sofern aktuelle CoViD-19-Beschränkungen Zusammenkünfte zulassen. Andernfalls werden wir zeitnah über eine mögliche Alternative informieren.

Datenschutz

IDA e. V. erhebt, speichert und verarbeitet Ihre persönlichen Daten ausschließlich zum Zwecke der Abwicklung des Trainings.

Veranstalter und Förderung

Dieses Seminar ist eine Veranstaltung des Informations- und Dokumentationszentrums für Antirassismusarbeit (IDA) e. V. und wird durch das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend aus dem Kinder- und Jugendplan des Bundes gefördert.

Wir legen sehr viel Wert auf ein respektvolles Miteinander. In diesem Sinne behalten wir uns vor, von unserem Hausrecht Gebrauch zu machen und Personen, die rechtsextremen Parteien oder Organisationen angehören, der rechtsextremen Szene zuzuordnen sind oder bereits in der Vergangenheit durch rassistische, nationalistische, antisemitische oder sonstige menschenverachtende Äußerungen in Erscheinung getreten sind, den Zutritt zur Veranstaltung zu verwehren oder von dieser auszuschließen.

15. September, 17 bis 18:30 Uhr, Zoom

Im Rahmen unserer vom 15. bis 23. Juni stattgefundenen IDA Online-Fachtage ist der Online-Talk zum Thema „Geschlechterreflektierte Pädagogik gegen extrem rechten Populismus“ leider nicht zustande gekommen. Erfreulicherweise haben wir nun die Dipl. Erziehungswissenschaftlerin Tina Leber als Referentin für uns gewinnen können, die am 15. September von 17:00 bis 18:30 Uhr den Online-Talk gestalten wird. Dabei widmen wir uns u. a. folgenden Fragen:

• Wie lässt sich erklären, dass die Mehrheit der Wähler:innen und der Mitglieder, Funktionär:innen und Mandatsträger:innen der AfD männlich sind?
• Welchen Einfluss haben Geschlechterbilder und geschlechtsbezogene Sozialisationserfahrungen auf das Sympathisieren mit der AfD?
• Wie lassen sich diese Bilder und Erfahrungen konstruktiv bearbeiten?

Der Online-Talk wird moderiert von Ansgar Drücker.

Häufig wird gefragt: Wer wählt die AfD oder sympathisiert mit ihr? Die Beantwortung dieser Frage sagt aber noch wenig darüber aus, warum ein Teil der Bevölkerung offen für die Politikangebote der AfD ist. Lassen sich Menschen vor allem mobilisieren, weil sie von den wirtschaftlichen Entwicklungen der letzten Jahre abgehängt wurden? Wollen sie den demokratischen Parteien einen „Denkzettel“ verpassen? Oder ist die Partei für Menschen interessant, die sich mit ihren Ungleichwertigkeitsideologien in der Programmatik der Partei und den Aussagen ihrer Vertreter:innen wiederfinden?

Die Frage, wie die Wahl und Sympathie der bzw. für die AfD zu erklären ist, ist unerlässlich für eine wirksame Präventionsarbeit, die sich Demokratieförderung und Menschenrechtsorientierung auf ihre Fahnen geschrieben hat. Daher stellen wir zu Beginn der Webinar-Reihe verschiedene Erklärungsansätze vor und diskutieren sie. Darauf aufbauend fragen wir in den anschließenden Online-Workshops: Welche Herausforderungen ergeben sich aus den AfD-Wahlerfolgen und rechtsterroristischen Anschlägen für die Jugend(verbands)arbeit? Welchen Einfluss haben Geschlechterbilder und geschlechtsbezogene Sozialisationserfahrungen auf das Sympathisieren mit der AfD? Wie können die demokratische Kultur und Zivilgesellschaft vor Ort gestärkt werden und welche Rolle können Jugendverbände dabei spielen? Wie lässt sich erklären, dass Menschen mit der AfD sympathisieren, die selbst Rassismus und Antisemitismus erleben? In der Abschlussveranstaltung werden wir die Ergebnisse und Erkenntnisse aus den Workshops sowie offenen Fragen zusammentragen und uns darüber austauschen, welche Strategien sich ableiten lassen, damit Jugendverbände und Jugendarbeit Rechtspopulismus wirksam begegnen können.

Der Online-Fachtag wendet sich an Fachkräfte und Multiplikator:innen der Jugend(verbands)arbeit.

Die Programmpunkte sind einzeln belegbar. Die Anmeldung erfolgt über diese Veranstaltungsseite. Angemeldete Personen erhalten wenige Tage vor Beginn des Online-Fachtags die Zugangsdaten.

Wir legen Wert auf einen respektvollen Umgang miteinander. Die Veranstaltenden behalten sich deshalb vor, von ihrem Hausrecht Gebrauch zu machen und Personen, die rechtsextremen Parteien oder Organisationen angehören, der rechtsextremen Szene zuzuordnen sind oder bereits in der Vergangenheit durch rassistische, nationalistische, antisemitische oder sonstige menschenverachtende Äußerungen in Erscheinung getreten sind, den Zutritt zur Veranstaltung zu verwehren oder von dieser auszuschließen.