Das englische Wort „Bias“ lässt sich mit „Voreingenommenheit“ oder „Einseitigkeit“ übersetzen. Mit dem Anti-Bias-Ansatz werden Voreingenommenheiten und Einseitigkeiten in Bezug auf verschiedene gesellschaftliche Differenzlinien analysiert, reflektiert und bearbeitet. Dadurch werden strukturelle Schieflagen und Diskriminierungen sichtbar. Dies ermöglicht es Handlungsspielräume auszuleuchten und als von Diskriminierung und Vorurteilen betroffene Person in eine aktive Rolle zu kommen. Gleichzeitig ermöglicht der Ansatz eine Sensibilisierung für die Herausforderungen einer vielfältigen Gesellschaft und für die Lebensrealitäten verschiedener benachteiligter Gruppen.
Einen ausführlichen Artikel zum Anti-Bias-Ansatz in der Elementarpädagogik inkl. weiterführender Literatur findet sich im Konzeptpool der Vielfalt-Mediathek des IDA. Außerdem hat das IDA eine ausführliche Veröffentlichung von Prasad Reddy zum Anti-Bias-Ansatz herausgegeben, die auch zum Download zur Verfügung steht.
Siehe auch Diversitätsbewusste Bildungsarbeit